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2012年音乐、舞蹈招生简章

时间:2015-01-02 15:11:6  发布者:mg4155.com  来源:手机mg娱乐娱城官网  点击:3195次

 

2012年音乐、舞蹈招生简章
 

一、培养目标:

  为了促进mg4155.com艺术教育的发展,活跃校园学问生活,培养艺术后备人才,推动mg4155.com特色建设蓬勃发展,全面实施素质教育。为各类高等专业艺术院校及综合性大学培养和输送品学兼优的艺术专业人才。

招生项目及人数:(共计90人)

(一)、管弦乐团:(45人)

1、木管组:短笛1人、长笛1人、单簧管2人、双簧管2人、大管2

2、铜管组:短号1人、小号2人、圆号2人、次中音长号2人、

低音长号1人、次中音号1人、长号2人、上低音号1人、

大号1人、中音萨克斯3人、次中音萨克斯2人、

上低音萨克斯1人、贝低音萨克斯1

3、弦乐组:小提琴6人、中提琴3人、大提琴4人、低音提琴2人、

竖琴1

4、打击组:小军鼓1

(二)、民乐团:(18人)

1、弹拨乐器:扬琴1人、琵琶2人、中阮1人、古筝6

  2、弦乐:二胡2人、大提琴1

3、低音乐器:低音大提琴(弦贝司)1

     4、管乐器:唢呐1人、苼1人、竹笛1

5、打击乐器:民族锣鼓1

(三)、舞蹈:18人(民族舞、拉丁舞、芭蕾舞等)

(四)        、声乐:9 (民族、美声、流行)

三、招生对象

 1、面向市内五区,具备一定专业素质和技能的各校初三应届毕业生。

2、热爱音乐,能熟练表演或演奏招收项目中某项专业并达到较高水平,乐器专业有较好的视奏能力以适应乐队的常规排练及演出。

3、在区级以上行政部门组织的比赛中获得单项或集体项目荣誉的应届初中毕业生(教育局要求),或具有器乐考级证书等能体现较高演奏水平及演出经验的证明。

四、   报名办法

1、报名时间:51920 8:0016:00

2、报名地点:综合楼一楼阳光大厅

3、报名要求:考生需带户口本、一寸照片两张、本人相关荣誉证书(原件与复印件)。认真填写《考生登记表》(填写时考生必须填写参加中考报名的考号或流水号,否则影响录取);报名同时进行面试,考生本人务必到场,报名后不得更改。

五、   考试要求

1、专业考试时间:2012527  

2、考试内容:艺术类:(1)基本素质测试(2)专业技能展示

3、考试地点:mg4155.com报告厅

六、评定标准:(总分100分,60分以上为及格线)

(一)音乐类:(民乐、管弦乐)          

1、基本素质测试(30分):试唱听音、节奏模仿测试。

2、专业技能展示(70分):演奏练习曲、乐曲各一首

测试标准1、具有正确的演奏方法、演奏姿势和演奏状态;

                     2、乐曲演奏规范、流畅和完整,基本功扎实,具有正确把握音准、节奏、力度、速度及音色的能力;        

3、能较好地体现乐曲的内容与风格,具有较强的乐感和艺术表现力;                     

4、作品的难易程度及完成质量

*注意事项:考生自备乐器及伴奏带(DVDU盘)

(二)舞蹈类:(民族舞、芭蕾舞、拉丁舞等)

1、基本形态(10分):身材气质

2、综合素质(20分):把上(擦地、蹲、小踢腿,单腿蹲、控制、大踢腿、搬腿抽考三项)

把下(小跳、中跳、大跳、四位转、平转、点翻身、串翻身等难度技术动作抽考三项)

3、剧目表演(70分):每个考生展示一个舞蹈剧目或舞蹈片段,题材和体裁不限,时间由监考老师掌握(时间:三分钟左右)

测试标准1、身材匀称,线条优美,五官端正,气质佳。

2、身体柔韧度和软开度及动作协调性好。

3、弹跳力、技巧动作能力及平衡能力强。

4、对所展示的舞蹈的理解准确与诠释完整。

*注意事项1、考生需自备服装、软底鞋。

                       2、考试中所使用音乐(CDDVDU盘)由考生自备。

 3、 每位考生只有一次考试机会,因自身原因中断或失误

    不得重做。

七、考试程序

1、考生凭《准考证》在工作人员的引导下由准备室进入考场。

2、考生按以下程序应考:(1)自我先容(2)基本素质测试

  (3)专业技能展示

八、评委组成:教育局专家库成员

九、录取方法及成绩查询

1、考生艺术考试必须达到及格线以上,mg4155.com根据专家评委赋分情况,根据成绩由高到低的顺序排序,按照招生计划数1:1发放专业合格证。

2、对专业考试合格的考生,按学问课考试成绩高低择优录取。如录取不满时,对未达到录取分数线的考生,最多可降50分按择校生择优录取。

3、成绩查询:考试一周后登陆mg4155.com网站查询或电话查询。

学校网站:www.dl2z.com

垂询电话:82687506  赵主任、范老师

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                                       2012512


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