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【远志论坛连载1】刘瑞老师:班级管理

时间:2017-07-27 10:11:32  发布者:mg4155.com  来源:手机mg娱乐娱城官网  点击:8948次

 【按语】:

教育科研是学校追求卓越的手机mg娱乐娱城官网支撑和动力保障,二中教育科研主张更接地气,更加贴近高中教育教学实践。为此,mg4155.com大力提倡开展“小课题”、“微研究”的教育科研活动。科研处确立了远志十度教育科研工作目标,即课题先行要有广度和深度;学问引领要有厚度和气度;舆论宣传要有速度和准度;培训设计要有精度和热度;远志论坛要有温度和风度。远志论坛旨在全面落实mg4155.com教师培训工作的常态化,既为专长教师搭建展示才情的舞台,又以此实现教师的碎片化手机mg娱乐娱城官网促进教师个人成长。大家就是要以远志论坛引领带动教师不断成长,大家就是要以匠人的手机mg娱乐娱城官网为您双手奉上手机mg娱乐娱城官网的玉液:远志论坛——坛坛都是好酒,坛坛甘醇清香!(科研处莫维主任)

 

 

编辑概况:

    刘瑞老师,2003年毕业于吉林师范大学,中学化学高级教师班主任;工作至今,一直努力专研教学。撰写的论文在省级刊物发表并多次在化学年会中获一等奖。参加优质课评比,获省级一等奖,市级一等奖。刘瑞老师作为mg4155.com新课改的第三批教师,有着丰富的教学管理经验。在新课改的浪潮下,坚持贯彻以培养学生自主手机mg娱乐娱城官网能力为主的方针,树立学生志存高远,自强不息的手机mg娱乐娱城官网。作为班主任,她善于洞察学生心灵,能够及时发现学生的各种问题,同时能够以个人魅力潜移默化影响学生,为学生树立良好的榜样。作为一名人民教师,她的教育信条是:永远用欣赏的眼光看待学生,永远用宽容的心态面对学生。

 

 

班级管理(节选)

刘瑞

曙光三班的31位同学是与我朝夕相处了三年的学生,也是我将一直牵挂的我的孩子们。三年的班主任工作中,我工作勤勤恳恳,兢兢业业,许多工作在年级组的领导下走在前列。现将我的班主任工作总结如下:

一、坦诚相对、用心观察

开学的第一件事,就是要尽快地熟悉了解班里的学生的思想动态,在尽量短的时间里能让学生死心塌地呆在学校,稳定生源。走近学生,让学生觉得班主任平易近人,可以成为他们的好朋友。以坦诚的态度提出自己的希望和要求这样使我在以后开展工作、了解学生有个良好的开端。

其次,再通过班级活动、劳动、课堂表现等观察了解学生,“听其言,观其行”是了解学生的最基本方法,特别要注意学生在自然状态下流露出来的言行举止。绝不凭一句话一件事去给学生做出评价。

三年时间过去了,我真心的喜欢大家班的每一位同学。无论是表扬还是批评,无论是引导还是建议,都是发自内心的希翼每一位同学都表现出他应有的最好的状态。

二、兼听则明、偏听则暗

客观地讲,每个学生都有他的“闪光点”,也有缺点,不少的班主任(包括我有时候也是这样,这是人之常情。)存在偏爱优等生、班干部,不信任后进生等错误观念,在没有详细了解事情的情况下,听信一面之词做出判断,使一些学生与班主任产生对立情绪。为了班级的和谐,为了平等的对待每一位学生,我要求自己遇事要沉着,批评学生要掌握好分寸,即要严肃地指出学生的错误做法,也要一分为二地肯定学生的优点和进步。这样学生容易接受,老师的教育目的也容易达到,千万不能因为他是后进生而随意批评,在学生眼里,不论是优等生还是后进生,他们都是同学,在人格上是平等的。

通过与学生家长建立联系,了解学生在家的表现,可以帮助班主任全面了解学生,对学生做出全面正确的评价。同时利用一切可能的机会与学生家长面谈,如:家长送生活用品给学生时要通过我找学生的机会;也有许多是家长主动找我的,让老师来了解其子女特点。)。家长对班主任产生信任感,这对了解学生和教育好学生很重要。做过班主任的都有这种感觉,家访——可以使很多家长、学生跟班主任的感情往往有进一步加强,对班主任的工作,他们也会积极配合与支撑。高三开学前,我跟年级主任高老师一起去同学家家访,更全面的了解了孩子的手机mg娱乐娱城官网状态,给高三的谈话提供了很多素材和抓手,学生高考成绩理想。

由于全面了解学生,班主任给学生的评价也比较准确,相互信任、相互敬重、相互理解就会形成。高中三年,大家一直是亦师亦友,和谐稳定的大家庭。

三、用规范化管理促进学生发展

1、管理目标清晰明确化。

管理目标清晰明确化是保证管理行为自觉性的前提,将管理行为目标化、具体化,可最大限度地避免了管理行为的盲目性。比如我在对班干部工作的分工上,具有明确的指向性,可使班干在工作上,避免重复、错漏等现象出现,工作的成绩和失误一目了然,可以为班主任评价班干部提供最好的依据,减少主观因素在其中的作用。

2、管理行为可操作化

规范化管理的优势在于给班级提供了一套具体的行为标准,使学生知道应当怎样做。从思想上转变学生以促进学生自我管理和自我评价。

3、民主管理、评价客观化

班级工作管理中令人心烦的问题很多,集中到一点就是公正与否的问题,规范化管理的优越性就在于,它为评价者提供了严格的评价程序和数量化的显示结果的方法,从而保证了评价的客观性,把学生的作业,考试成绩,纪律问题都量化记录,这些都是学生有目共睹的,可以作为学生评三好、评先进及德育考核的重要依据,从而避免了班主任工作中的主观,随意和武断等不公正问题的发生,可提高班主任的威信。

 

没有爱便没有教育,班主任唯有心里时刻装着学生,才能唤起他们奋发向上的勇气、信心和激情。我既是学生的朋友,又是学生的师长。

 

 

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