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【远志微论坛】鞠丽老师: 评说新课堂 巧设习题课

时间:2016-04-26 8:38:14  发布者:mg4155.com  来源:手机mg娱乐娱城官网  点击:3182次

 

鞠丽老师概况:大连市骨干教师,大连市“三育人”先进标兵,大连市职工职业道德建设先进个人;所带班级被评为“大连市三好班级”和“大连市先进团支部”;多篇论文获得国家、省、市级奖项,参与大连市教辅材料编写和大连市双基考试命题工作;多次在教学App大赛、教学大赛、评优课中荣获一等奖;多次承担省、市级以上观摩课、研讨课和学科讲座。

教育格言:永远用欣赏的眼光看待学生,永远用宽容的心态面对学生。

                     

 

评说新课堂  巧设习题课

鞠丽

有一百个人,就有一百种倾听、说话的方式,一百种思考、探索的方式。新课堂,大家该怎么看?在高三阶段,试卷讲评课的出现频率更高,上好试卷讲评课尤为重要。以前上过的一堂关于高三习题课的公开课,在这里我先来评说一下我的新课堂

教学环节一:战果通报 试卷反馈

教学活动:做了平均分、最高分、及格率、优秀率的统计,并对小组进行及时评比,对优秀个人进行表扬。设计意图:调动学生手机mg娱乐娱城官网积极性,激发竞争意识。

教学环节二:合作探究 精彩点评  

教学活动:主要是分析主观题。精选了几张比较有代表性的试卷,进行原生态展示,其他同学分组讨论,按要求准备点评。在学生点评过后,我再做出评价,并出示答案示例,给学生以肯定性答案  设计意图:引导学生归纳解题方法、掌握答题技巧。

教学环节三:试卷反馈 评说选择  

教学活动:首先对选择题进行错误率分析,指出失分的主要原因,让同学们带着原因进入到下一个环节——合作探究 逐一排雷。在这一环节中,我出示了部分选择题答案,让同学们自查自纠,对于错误率比较高的题,让同学们合作探究讨论解决。在此,我设计了深度“排雷”环节,以游戏的形式从不同角度对错题进行夯实和拓展  设计意图:趁热打铁,提高解题能力,调动手机mg娱乐娱城官网的积极性。

教学环节四:细数考点 体系自现  

教学活动:首先用主观题考查的常识点定位本单元大的体系框架,再从选择题中找细节,一点点的把看似凌乱的常识整合起来,形成星空式的常识体系,这是由点到面的归纳过程。设计意图:对教材常识整体构建,举一反三。

哲学上讲,事物是发展的。由于现阶段高三习题、统测训练强度的增加,需要及时做到试卷精讲和分析考试暴露出的问题,并逐一进行对照并制定策略。那么高三冲刺阶段的习题课应该怎么上?高三冲刺阶段是逐题分析还是整体分析?还是有机结合?在此和大家来交流一下。
    逐题分析:即从每一道题入手,分析思路是:这道题考查的常识点是什么?常识点的内容是什么?怎样运用这一常识点解决问题?解题过程是什么?还有其他的解法吗?在此基础上,分析错误的常识原因、能力原因、解题习惯原因等,再加以巩固提高。整体分析:即统计丢分数值。如审题不清失分、常识不牢固失分马虎失分等。找出最不该丢的几分,在后续手机mg娱乐娱城官网中,努力找回这些可望可即的分数。任何一处失分,有可能是偶然性失分,也有可能是必然性失分,学生要学会透过现象看本质,找到失分的真正原因,再进行整体分析找到整体方向。

个人认为:逐题分析适合稳扎稳打、精讲常识时候适用;整体分析更适合题海战术时候适用。不管怎么样,能让学生做到真正的反思最重要。反思就是自己和自己对话这样的对话可是潜意识的、也可以是口头的、但最好书面我一般课上就间断性地留出几分钟,让学生进行试卷分析和总结,当做是反观自己的一面镜子。此时,我眼中的新课堂,不是形式上的新课堂,而是时效的新课堂。虽然剩几十天就高考了,但大家依然强调新课堂,怎么新的?新在老师的语言!都说大家要与新课堂同成长,新课堂上的老师要学会选择“不讲什么”对大部分同学都会的不讲,因为大家没有时间等待!个别的怎么办?课上或课下同学间互相消化吸取;对反复重复的常识不讲,必要时让学生讲,不仅讲还要框架式地讲,以构建常识体系,做到把书放在心里。新课堂,我认为老师不讲什么比讲什么更加重要!

大家高三冲刺阶段的的新课堂应该用这几个词概括“全局、精雕、归一、实战” 统揽全局要求教师在复习的过程中,有意识的给出解决某类问题的宏观策略,这样学生在处理习题时候就会有方向性的解题思路小处精雕更要注意细节解题过程的规范性选题的典型性设问要有深刻性方法归一要培养学生从宏观的角度来审题,琢磨考题的考查方向和命题的落脚点解题后能够反思该题的解题思路和出现问题的地方实战演练平时要求学生限时作业课上做到独立思考,有条件一定要第一时间对学生进行手机mg娱乐娱城官网引导和常识解答。

    有人说大家二中课改的精髓教师只应当准备好建筑材料--砖、瓦、钢筋、泥浆等等,而房子需要由学生自己去建造。我特别认同,高三后期的新课堂,更形象地说,大家更应该跟着学生走,随时待命,解答疑难问题。而不是牵着他们走,因为他们已经成熟了,早晚会飞出大家的这片天空……希翼大家能从平常的课堂中见到不平常的新课堂!

 

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